Onderwijs, Ondernemen & Overheid: de drie O's
Onderwijs, Ondernemen en Overheid staan in Nederland ook wel bekend als de drie O's. Deze drie fundamentele pijlers vormen de ruggengraat van onze samenleving en spelen een cruciale rol in de vormgeving van onze toekomst. Op deze website worden boeiende verhalen en inzichten gedeeld met een focus op de drie O's, wat gebeurt aan de hand van interviews met mensen die op een unieke wijze zijn verbonden met onderwijs, ondernemen of de overheid.
Deze verhalen worden met zorg en passie opgetekend door Joost Veenstra (1993), afkomstig uit Hillegom. Met diploma's in de journalistiek, de neerlandistiek, het onderwijs en jaren ervaring als docent Nederlands in het voortgezet onderwijs, biedt Veenstra vanuit unieke invalshoeken een perspectief op de wereld van de drie O's.
Interview: Kim Cevaal
Kim Cevaal (1994) is sinds het schooljaar 2022-2023 directrice van basisschool De Vlashoek in Westmaas (Gemeente Hoeksche Waard). Bij haar aantreding was Cevaal 27 lentes jong. Verrassend jong voor een vrouwelijke schoolleider, waar de gemiddelde leeftijd van basisschooldirectrices rond de 50 ligt. Op De Vlashoek, waar Cevaal in 2016 haar eerste stappen binnen zette, geeft de geboren Dordtse nog steeds één dag per week les. Belangrijk en waardevol voor een schoolleider, vindt de directrice die De Noordwijkse Methode vormgaf op De Vlashoek.
Interview: Sasja Walstra
Sasja Walstra (1993) werkte in Amsterdam als docent Nederlands, maar leerde tijdens het varen op de Amsterdamse grachten de Catalaan Miki kennen. Voor de liefde verhuisde Walstra rond juni 2024 naar Barcelona. Aanvankelijk leek dit bovenal een goede keuze voor de liefde, maar een minder gunstig besluit voor Sasja's professionele carrière als leraar van het vak Nederlands. Toch lukte het de geboren Haarlemse al na enkele weken om ook in Spanje aan de slag te gaan als docent Nederlands.
Interview: Serdar Tolenaar
Serdar Tolenaar (1989) runde tot eind 2022 nog de PLUS-supermarkt in Hillegom. Door toeval ontstond het idee om in zijn supermarkt ook verse maaltijden te gaan verkopen. Dit bleek een schot in de roos. Onder de merknaam Mama's brengt Tolenaar nu zelfs drie verschillende soorten maaltijden op de markt: Mama's Maaltijden, XXL Nutrition Fitmeals (sportmaaltijden) en Vood (veganmaaltijden). De ondernemer uit Heiloo hoopt met Mama's een nieuwe soort Unilever te worden.
Interview: Stéphane Lorent
Stéphane Lorent (1981) runt de onderneming Barracuda in Hoofddorp. Met 'zijn' Barracuda doet hij al vanaf 2014 iets unieks: hij bedenkt interactieve marketingacties, waarbij een potentiële klant een specifiek product of merk écht ontmoet en ervaart, bijvoorbeeld op een festival. Dit proces wordt 'merkactivatie' genoemd. Barracuda bedenkt merkactivaties voor bekende bedrijven als Unilever, Duvel Moortgat, Chiquita, Upfield, Pirelli en vele andere merken.
Interview: Richard Knopper
Richard Knopper (1977) droeg ooit het Ajax-shirt met rugnummer 10. Hiermee volgde hij zijn grote leermeester Jari Litmanen op. Tegenwoordig is de Haagse oud-voetballer zélf leermeester van beroep. In Den Haag bestiert hij een eigen voetbalschool onder de naam Richard Knopper Football Academy. De leden van de voetbalschool variëren van jeugdvoetballers tot aan senioren van clubs uit de Tweede Divisie. Hun gemene deler: ze proberen via de voetbalschool hun droom na te jagen om profvoetballer te worden.
Interview: John van Zweden
John van Zweden (1962) is dé behangkoning. De Haagse volksjongen uit de wijk Transvaal groeide op tussen behangrollen en breidde zijn behangparadijs uit van 100m² naar 2.500m². Begin jaren 2000 redde hij de voetbalclub Swansea City van de ondergang. Niet wetende dat deze club jaren later in de Premier League zou uitkomen. Enkele jaren geleden verkocht Van Zweden zijn aandelen in de club en werd hij multimiljonair.
Interview: Carin Tawfik
Carin Tawfik (2001) is fractievoorzitter van D66 Katwijk en studeert daarnaast rechten aan de Universiteit Leiden. Toch ging de carrière van de geboren Leidse niet altijd over rozen: na een Citoscore van 512 in 2013, moest Tawfik naar het vmbo-kader en zag zij voorlopig haar droom of dromen uiteenspatten. Maar op basis van haar capaciteiten en doorzettingsvermogen, klom zij op tot de havo, het hbo, de universiteit en - in de tussentijd - het fractievoorzitterschap van D66.
Interview: Maarten van der Spek
Maarten van der Spek (1991) is sinds het schooljaar 2023-2024 de directeur van de christelijk-reformatorische basisschool De Akker in Lisse. Onder het bewind van Van der Spek is er op De Akker sprake van gespreid leiderschap. De geboren Gouwenaar vindt dat het proces van een leerling vele malen belangrijker is dan het eindresultaat dat hij of zij haalt. Van der Spek hecht hiermee waarde aan formatief onderwijs, waarbij de focus meer ligt op de aandacht voor de ontwikkeling van de leerling.
Interview: Jan Joost van Gangelen
Jan Joost van Gangelen (1974) is de presentator van het ESPN-programma De Eretribune en doet daarnaast verslaggeving van wedstrijden uit de Eredivisie. Onder meer door het gebruik van 'vergeten' woorden of oude uitdrukkingen valt hij op. Niet verwonderlijk, gezien zijn liefde voor taal en carrière in het onderwijs als docent Nederlands. Van 1997 tot 2004 stond Van Gangelen voor de klas in Amsterdam Oud-West. Op die loopbaan blikt hij nu twintig jaar later terug.
De drie O's als Gouden Driehoek
De drie O's - Onderwijs, Ondernemen en Overheid - vormen een onderling afhankelijk netwerk, ook wel bekend als de triple helix (zie afbeelding hieronder). Deze triple helix verwijst naar een reeks interacties tussen verschillende partijen afkomstig uit de academische wereld, het bedrijfsleven en de overheid, met als doel de ontwikkeling van de kennismaatschappij en kenniseconomie te stimuleren.
De drie O's komen, zowel op strategisch als operationeel vlak, onder andere tot uiting in regiovisies van provincies, maar ook gewoon op kleinere schaal binnen overheden, zoals bij gemeenten. Deze overheidsinstanties zetten zich, samen met bijvoorbeeld scholen, het MKB in de provincie of de gemeente, vakbonden en regionale werkgeversorganisaties, in om de aansluiting tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt te verbeteren. Zodoende ontstaat er een waardevolle samenwerking tussen drie mogendheden. Maar wie zijn eigenlijk de professionals die actief betrokken zijn bij de drie O's?
